MALOVÁNÍ v operačním systému Windows XP
Pojďte si hrát!

13. lekce
Trochu nudné teorie IV. -  nástroj Štětec a nástroj Kapátko

Minulou lekci jsme odpočívali na Matějské pouti, ze které vzniklo mnoho krásných veselých obrázků, takže tentokrát bez zbytečného zdržování rovnou přistoupíme ke studiu.
Nejprve trochu teorie a pak nástroj Štětec a Kapátko a dokončíme náš klipart. Druhý úkol v této lekci nebude náročný na vaše kreslířské schopnosti, ale na vaši fantazii a schopnost vyjádřit se s omezenými prostředky. Myslím, že bude zajímavý i pro vás a že sami sebe překvapíte. 

My již víme, že rozpracované obrázky v programu Malování máme ukládat do formátu 24bitový rastr.bmp. A to z toho důvodu, že tento formát při ukládání dat nepoužívá ztrátovou kompresi.
Naopak JPEG (čti džejpeg) - JOINT PHOTOGRAPHIC EXPERTS GROUP je nejrozšířenější datový formát, primárně navržený pro ukládání obrazových dat a jeho typickou vlastností je ztrátová komprese. Malá velikost souborů je totiž druhá typická vlastnost JPEG a proto je vhodný pro zobrazení obrázků na Internetu.
Obrazová informace uložená v JPEG ztrácí kvalitu a ztrácí jí tím více, čím více jsou data komprimovaná, tedy zhuštěná, zkoncentrovaná. O tom, jak komprimace probíhá si povíme příště. 

Nástroj Štětec kreslí čáry rozdílných velikostí. Nám již dobře známé políčko pod pruhem umožňuje zvolit různé tvary hrotu štětce: kruhový, čtvercový a kaligrafický hrot.

Nástroj Kapátko odsává barvu z toho místa obrázku, kam umístíte jeho špičku a nastavuje jí jako barvu popředí. Kapátko se hned po použití vypne a nastaví se předchozí nástroj.

Proveďte si toto cvičení: 

1.) Otevřete obrázek palety, který jste si v jedenácté lekci uložili do formátu 24bitový rastr.
2.) Práci si zvětšete na maximum a zobrazte mřížku.
3.) Obrázek palety si nastavte tak, abyste měli viditelnou oblast kolem otvoru pro palec. Přes tento otvor leží dvě zkřížené násady od štětců.

8.) Práci opět uložte dvojím způsobem. Do formátu JPEG, a do formátu, který nekomprimuje, to znamená do 24 bitového rastru. V některé z dalších lekcí budeme s obrázkem opět pracovat.

To, co jsme právě namalovali se nazývá klipart. Je naprosto k nerozeznání od profesionálních klipů a nemuseli by se za něj stydět ani v knihovně klipartů. A při tom jste si jisti, že takový dokonalý malý klipart jste namalovali naprosto sami.
Kliparty jsou malé obrázky, nebo jiné grafické objekty v digitalizované podobě. Používají se do dokumentů, prezentací, na internetové stránky. Je možné s nimi pracovat i tak, že pokud jich máte nakreslených víc, složíte z nich třeba i zajímavou koláž kterou použijete na různé pozvánky, blahopřáníčka, letáky. Dají se doplnit vtipným textem a přidat jako doplněk k fotografiím. Také je možné s takovým originálním klipartem pracovat dál a vytvořit z něj například logo. Ale o tom všem si budeme postupně povídat až v dalších částech kurzu.

Druhé cvičení 

Prosím buďte velmi pozorní a správně čtěte zadání!
V dnešním cvičení namalujte dva SAMOSTATNÉ obrázky. Rozměr kreslící plochy si zvolte podle svých představ. Při malování používejte pouze tyto nástroje:
Elipsu, Obdélník, Mnohoúhelník, Plechovku a Gumu. Jiné nástroje nepoužívejte!

První obrázek by měl vyjadřovat agresivitu, zlobu, útočnost.
Druhý obrázek něhu, jemnost, subtilnost.

Ztvárněte svou představu barvou a jednoduchou abstrakcí tyto dvě rozdílené emoce. Agresivitu, která zraňuje a něhu, která hladí.

Nebudu vám sem dávat, žádné předlohy, abych vás neovlivnila. Pomocí tvarů, které vytvoříte pouze výše povolenými nástroji, a pomocí namíchaných barev, vyjádřete tyto dvě protichůdné vlastnosti: AGRESIVITU a NĚHU

Magdalena Vlachová

Práce kurzistů si prohlédnete ZDE

Komentáře u článku: 

Chybička se mi vloudila do textu, nevím, jak jsem jí mohla přehlédnout a práci dát z rukou, ale stalo se.
V předposledním sloupečku je čeština, že by jí ani pes nežral, jak vždy říkal jeden můj strýc o něčem velmi nevydařeném. Takže jí prosím nečtěte, čtěte tohle:

Barvou a jednoduchou abstrakcí ztvárněte svou představu dvou rozdílných emocí. Agresivity, která zraňuje a něhy, která hladí.